www.calvijnschoolmeppel.nl
https://twitter.com/calvijnmeppel
VISIE:
De opdracht van de school is het onderwijs zo in te richten en vorm te geven dat de kinderen optimaal worden toegerust om hun gaven en talenten te ontwikkelen en te gebruiken tot eer van God, hun Schepper en tot nut van de medeburgers en de samenleving. We noemen dat basistoerusting. Dat wil zeggen dat het kind centraal mag staan, in de goede betekenis van het woord.
Het gaat erom als school een belangrijke bijdrage te leveren aan de toerusting van kinderen tot hun levenstaak, waarbij het kind met zijn mogelijkheden het uitgangspunt is.
Dit vraagt om kwalitatief goed onderwijs, dat gericht is op individuele ontwikkeling van ieder kind. Daarom is nodig dat het onderwijs is afgestemd op de mogelijkheden van het kind.
Bij het onderwijs aan jonge kinderen neemt de leerstof een minder grote plaats in dan in hogere groepen. Kinderen kunnen zich goed ontwikkelen als er aan een aantal basisvoorwaarden is voldaan:
kinderen moeten emotioneel vrij zijn, dit betekent dat er niet allerlei zaken nog moeten zijn die de kinderen emotioneel bezig houden
kinderen zijn nieuwsgierig, ze willen van alles en nog wat ontdekken,
kinderen moet zelfvertrouwen hebben of krijgen
Het onderwijs aan jonge kinderen is in de eerste plaats gericht op de brede ontwikkeling (zelfsturing, samenwerking, communiceren, en andere) en in de tweede plaats op het verwerven van kennis en vaardigheden. Deze manier van werken in de onderbouw bevordert dat kinderen met zelfvertrouwen kunnen doorstromen naar hogere groepen, waar adaptief wordt gewerkt aan het realiseren van kerndoelen. We willen Bouwen aan een Adaptieve School. Hoewel de leerstof soms centraal lijkt te staan, is ook in de hogere groepen aandacht voor brede ontwikkelingsaspecten van belang
We willen daarbij volop rekening houden met de basisbehoeften van ieder kind: de behoefte aan relatie, competentie en zelfstandigheid. Dat draagt bij aan een gezonde persoonlijke ontwikkeling en een optimale toerusting voor de levenstaak.